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活动计划范文
更新时间:2024-06-25 06:06:50

活动计划范文

篇1;活动计划范文

  一、指导思想

  以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标,立足于学生全面发展、实践创新能力的提高,立足于更好的实现家校合作,丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、培养创新精神、增强实践能力,为学生的终生发展奠基。

  二、活动主题

  参与科技实践,探究身边科学,培养创新实践能力

  三、活动时间

  2011年2月5日——2011年2月28日

  四、参加对象

  小学一至六年级全体学生

  五、活动内容及要求

  (一)科技创新实践活动

  1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。

  2、科学研究论文类——从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象,选择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写课题研究报告;

  3、科技实践活动类——以节约水电、能源、粮食、环保等为主题,开展系列科技实践活动,或者是自然观察类科技活动——天文、天象观察、地质、地貌考察、生态、环境调查。

  4、科学幻想绘画。通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景(纸张大小8开纸)。

  5、社会调查类——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等。

  学生材料要求:

  1、科技实践活动类:要有完整的实施过程,即在活动实施时,要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和活动总结。该项是活动的重点,一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。

  2、完整的原始材料。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性。

  3、确切的实施结果。以文字的形式,将活动结果叙述清楚,主要包括选题目的、研究过程、研究结果、收获体会等方面。

  4、本次寒假科技创新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价,记入个人档案。

  (二)感恩体验活动

  1、开展“家务劳动周”活动,要求家长写出劳动表现鉴定。

  要求学生在假期一周内帮助做一些力所能及的事情,如帮父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动,主动关心父母及长辈,以实际行动报答父母的养育之恩,争做一个有孝心、善于感恩的小学生。要求家长写出劳动表现鉴定。 (要求:一至六年级学生都参加)

  (三) “除夕日记”征文活动

  引导4—6年级学生将农历“除夕”这一天的所见所闻以日记的形式记录下来。通过日记,加深学生对民族节日的感情。要求一律用16k稿纸书写。

  六、注意事项

  1、高度重视。各班要以学校方案为依托,结合本班学生实际情况,制订出本班的活动方案。同时要以本次实践活动为载体,进一步深化综合实践活动,丰富学生的寒假生活。

  2、注意安全。各班根据活动安排,合理划分小组,同时教育学生,参加小组活动时,不得骑自行车,外出乘车时必须有家长陪同。

  七、组织领导

  学校成立以学校主要领导任组长,各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组,全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案,保证活动的顺利实施,并在暑假结束后及时报送总结。

篇2;活动计划范文

  一 指导思想

  综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力。

  二 课程目标

  1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

  2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

  3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

  4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

  5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

  6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

  三 课程内容

  综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此,我将依据学校特色活动,地方特色,以及时令,季节等,共同构成内容丰富,形式多样的综合实践活动。

  四 教学措施

  1 重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化,重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现,重视儿童活动中付出的努力的程度,以及过程中的探索、思考、创意等;强调评价多样化,如:主体多样化,角度多样化,尺度多样化;强调质性评价,强调日常观察过程,强化专题性探究过程,建立成长记录袋,实施阶段性评价。

  2 开发教学资源,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感,使本课程教学走向家庭、社会,真正走进学生的实际生活,体现该课程的开放性、实践性。

  3 拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和谐的发展。

  4 重视教学反思,在反思中与学生共同成长。

篇3;活动计划范文

  一、入社区,知民意,解疑难

  通过深入社区,与社区居民进行深入的接触,帮助解决生活中的一些疑难,宣传最新的政策和社工的知识。使社区干部和社工的形象深入居民的心中,以便社区的建设和发展,以及社区归属感的培养。

  目的:首先,解决居民遇到的困惑,提供相关的政策和信息支持,提供意见和心理支持;其次,宣传最新的政策和社工的知识和理念;再次,了解社区最新的情况,深入居民,了解居民的困难及需求;最后,征集和收集居民关于社区发展的意见和建议。

  方式:在社区人多的地方,摆一个咨询台,拉一个横幅,解决居民的问题或提供意见及解决方案;通过发放宣传册,告知最新的政策和社工的知识;通过问卷的形式,调查社区的情况和居民对社区的归宿感;通过聊天等征集居民对于社区发展的意见.

  所需资源:横幅,社工知识宣传单,台子,问卷,记录本,笔,了解相关政策的人员

  二、社区板报的制作

  板报内容:最新办理事项及其注意事项;社工知识;便民服务等

  目的:通过板报,让居民最快地了解到最新的政策和知识,和最新的服务等,宣传社工的知识。

  所需资源:粉笔,专栏,工作人员

  三、社区行动(结合社区志愿者建设)

  名称:共创象湖美家园,万众一心齐参与

  主题:履行社会责任,强调社区参与,爱护社区环卫,和谐社区氛围,创建品牌社区.

  前期宣传:社区居民代表,社区(老)党员等座谈会;横幅宣传;传单宣传

  实施:“爱护社区环卫,共创美好家园”环卫整顿和卫生评比;“共建和谐社区,品牌社区齐参与”签名;“我爱我的社区,我们共同爱护它”责任书签名等系列活动

  四、社区“五一”文艺汇演

  目的:欢度五一,和谐社区氛围,强调社区参与

  形式:个人或家庭参与,单位参与,居委会,社工等共同参与

  内容:个唱,合唱,舞蹈,器乐,小品,相声等

  前期宣传

  拉横幅,社区板报,学校宣传,争取更多的主动报名

  所需准备:舞台布置(京西广场),主持人,组织者,服装,音箱等

  注意事项:安全(保证演出者和观看者的安全)

  宣传(注意社区宣传,达到目的)

  质量(保证节目的高质量)

篇4;活动计划范文

  一、活动对象:小学四年级学生

  二、活动时间:2011年3月~4月

  三、活动目标:

  1、鉴于本班学生不会细心观察生活,不懂得留心大自然的变化,于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然,寻找春天的足迹,借机了解春天的一些特征及变化,目睹生物成长的快乐,激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。

  2、通过活动,让学生在多个方面感受春天,让他们发现大自然所存在的问题,并引发学生为解决问题而做出思考。

  3、通过为期一个多月的活动,考验学生的耐心,培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及表现能力。

  4、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。

  四、活动成果形式

  1、学生的习作、诗歌等。

  2、有关活动的图画、照片等。

  3、举行“咏春”综合展示活动成果。

  五、活动后延伸:班级内举办一次“我给大地母亲美容”的活动,组织同学们以实际行动改变大自然中存在的不和谐的现象。

  活动设计

  第一阶段:搜集资料——读春

  教师课前找一些描写春天景色的成语、优美词句和诗歌,打印后上课发给每个学生。学生自主挑选读。

  第二阶段:走进自然——赏春

  1、利用上学、放学、周日的时间,让学生走进大自然,去田野、树林、花圃等地方寻找春天,通过(视觉、听觉、味觉、触觉等)观察、了解春天的特征。

  2、赏春过程中,引导学生思考看到了什么,看到的景物是什么样子的,鼓励他们及时用笔记录自己的所见所感。尽量用上阅读时积累的成语、优美词句。

  3、指导学生把自己喜欢的景色拍下来或结合美术课,引导学生展开丰富的想象,把自己见到的春天画下来。(可以是一样事物,一处景色,也可以把看到的全画下来,还可以是想象的画面)。

  4、引导学生在观察的过程中收集标本。

  第三阶段:汇报交流——咏春

  1、同学互相交流

  与自己的同桌、好朋友或同组的同学相互交流心得。

  2、集体交流,赞颂春天。

  一、思春光

  师:今天我和大家一起上一节社会实践课,前一阶段我们已经确定了本次活动的主题是寻找春天,板书课题。大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬’,更知道春天是四季的开始。谁愿说一说,你眼中的春天是什么样子的?

  二、议春景

  (一)介绍自己眼里所见到的春天的景色

  1、回忆去过哪些地方。

  2、谈话:你最喜欢哪里的景色呢?

  3、学生以“喜爱的地方”分组练说。

  (二)全班交流说自己喜欢的景色

  1、指名谈谈自己所见到的田野里、小河边、花园等各处的景色,相机评议。

  (各小组汇报:首先组织员介绍小组成员是如何分工的,再让全体同学请欣赏他们拍下来的一组图片,边欣赏边介绍,介绍的内容根据图片定,假如有学生见到的是大自然中某些不和谐的地方,也可实话实说,并与大家共同商议,如何改变大自然不和谐的一面,使之走向和谐。最后组长总结活动收获。)

  2、教师总结。

  3、把你最喜欢的一处景色连起来说一说,并结合书上口语交际“我的建议”,谈谈你的建议——建议同学去哪里观赏春景比较美丽。

  (1)学生自由准备。

  (2)每组推荐两名同学到前面说。

  三、颂春韵

  1、让学生动笔把自己看到的、叙述的景色用语言描绘出来,评比“作文小能手”。

  2、也可让学生用歌声表达对春天的歌颂与赞美。

  第四阶段:妙笔生花——写春

  学生在系列活动中所见、所闻、所感极其丰富,在活动的每个过程中,及时布置学生撰写文章,推荐优秀作品集结成册。

  第四阶段:情真意切——惜春

  1、教师介绍自己见到的一些镜头:

  村边小桥下垃圾随处可见;学校花圃内的草坪被同学踩得光秃秃的,而且还有很多废纸、杂物;一些同学随手摘花……

  2.看到这些,你有什么感想?以后我们该怎么做?

  3.小结:通过以上的调查,我们发现:春天不仅能以一个季节的形式出现,而且它还可以以多种艺术形式带给我们春天的感受。在各种作品资料中春天的意义可以无限延伸,所以我们感觉春天是一种艺术,是永恒的。但我们更清醒地认识到,春天的美需要大家共同呵护,因此,我们还要用实际行动,“给大地母亲美容”,用我们的双手,再借助春姑娘的巧手,将大自然打扮得更加绚丽多姿!

篇5;活动计划范文

  xx在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

  一、活动目标:

  讲文明、树新风,是社会主义精神文明建设的重要内容,也是每个少年儿童义不容辞的责任。依据学校争做文明好少年活动的内容要求,坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据,以新“三好”学生为标准,坚决做到:课堂上下一个样;学校内外一个样;有老师、家长监督和没有老师、家长监督一个样。

  二、活动内容和要求:

  (一)在学校:

  ⒈早上来到学校给老师敬个礼,给同学问个早;

  ⒉带头遵守校规校纪;

  ⒊关心班队建设,爱护集体荣誉,积极参加各项活动;

  ⒋上课专心听讲,不开小差;

  ⒌下课文明活动,不打人、骂人;

  ⒍放学排队做到快、静、齐,并按时回家,不在路上逗留;

  ⒎关心爱护同学,积极帮助有困难的同学;

  ⒏捡到物品要交公;

  ⒐要爱护公物,损坏公物要及时修理和赔偿;

  ⒑讲卫生、爱整洁,不随地吐痰、不乱扔垃圾,积极打扫和爱护班级卫生;

  (二)在社会:

  ⒈要尊老爱幼,助人为乐,在公交车上,要主动为老人和小孩让座;

  ⒉要遵守公共秩序,不乱挤公交车;

  ⒊要有爱心,力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人;

  ⒋要爱护公物;

  ⒌要爱护花草,不乱折花木,不践踏草坪;

  ⒍遵守公共道德,不说脏话;

  ⒎讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔垃圾;

  ⒏捡到物品要交公。

  (三)在家里:

  ⒈听父母的话,不和父母顶嘴;

  ⒉及时完成家庭作业,不让父母担心;

  ⒊主动帮父母干一些力所能及的家务;

  ⒋有节制地玩电脑和游戏;

  ⒌不挑吃穿,主动为家庭分忧解难。

  三、活动措施:

  1、坚持认真学习。个人文明的进步最终是要靠综合素质的提高来保障的。我要认真学习,仔细听讲,勤思多问,变“要我学”为“我要学”。

  2、积极争当“负责任的小标兵”,认真做好自己的小岗位的工作,每天坚持早上、课间、中午、下午都保持我们班级区域的整洁,发现讲台的书本乱了就利用休息时间整理好,发现讲台脏了就赶快擦干净,随时都让老师们感受到干净清爽,好轻松愉快地给我们上课,给老师们带来好心情。

  3、严格要求自己做到诚实守信。诚实是对一个人最基本的素质要求,不管有没有差错,不管在什么地方,我们都要坚持诚信,并且遵守校规校纪和班级规定,答应老师和同学的事情都认真负责地干好,争取做到令老师满意和同学佩服。

  4、主动为班级服务、为同学服务,做其他同学的好榜样。在清洁、纪律、学习、常规等各个方面都做到严以律己,不但管好自己,还留心同学们的言行,主动帮助和关心班上的同学,使同学们都能够做到讲文明懂礼貌,为班级争光添彩,为使我们班集体更优秀而全力以赴!

  5、坚持经常反思。每天回家都认真想一想,自己今天做了几件事,出现了几次失误,下一步我该怎么办?并且虚心接受家长的帮助教育,征得家长对我的指导,好让我们进步得更快,努力使自己在争做文明好少年活动中,得到全面锻炼和提高。

  同学们,让我们一起行动起来,时刻准备着,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献我们的智慧和力量!

篇6;活动计划范文

  今年是第15个“全国中小学生安全教育日”,为使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。为此,我校开展系列专题教育活动:

  1、3月15日,德育处将《学生常用安全知识200问》下发到各班主任手中。

  2、3月19日,对学生进行“消防技能培训”。

  3、3月22日,在学校主校道悬挂醒目的安全教育标语:“珍爱生命,安全第一”。

  4、3月25日,德育处在全校大会上,布置我校开展 “全国中小学生安全教育日” 系列专题教育活动,强调学生安全注意事项,要求学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。

  5、全校师生认真学习德育处下发的安全常识或各自到网上查找和学习有关安全常识。

  6、3月29日,全校各班举行安全教育主题班会,学习安全常识和观看安全教育录像,强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

  7、在校内的橱窗里张贴交通安全图片。

  8、各班出版安全教育专题黑板报,3月30日前完成,3月31日由年级主持评比。

  10、举行交通安全大检查,全体学生各自检查所骑自行车的安全性,检查个人以往的交通安全行为,严禁12岁以下儿童骑自行车。

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  1、后勤处要配合学校排查校园及周边环境存在的安全隐患。

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  2、各科老师要对学生讲解有关安全常识。

篇7;活动计划范文

  一、活动背景及目的

  春天是一年当中最美丽的季节,即使在四季如春的南方,春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节,我们组织这次登山运动,一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情,尽情享受美好的春光和运动的快乐;二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情,培养团队精神和协作精神;三是让大家在充分休息之后以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中来。

  二、活动流程

  月 日早上 点在(某个地点)集合统一乘车; 点到 点为登山时间;中午 点在山上 (某个地点)集合用餐; 点 到 点为自由活动时间; 点 到集合下山, 点在山下统一乘车返回。

  三、活动细则

  1、分组情况

  50人共分为5个小组,每个小组推选一名小组长,以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作,及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。

  2、比赛规则

  以小组为单位,全部成员最先到达者为第一名,评出前三名,分别给予不同的奖励。

  3、成员注意事项

  (1)衣着、鞋子要适合登山运动;

  (2)活动过程中听从统一指挥,不要单独行动,遇到问题可与组长或负责人联系,不要擅做决定。

  (3)垃圾装袋,下山后集体处理,不要乱丢乱放。

  4、每人需带物品:

  (1)午餐所需的食品、水等(统一提供 等食品);

  (2)雨伞,防止天气突然变化。

  四、活动预算

  乘车费 元;午餐每人按 元标准配备所需物品中,共需 元;发给比赛优胜者奖品需 元;合计需 元。

  五、其它需考虑的因素

  1、需带急救箱及各种必备药品,可备伤病之用。

  2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。

  活动流程:

  1、早上乘车出发去往目的地,在车上分配小组(3组)

  2、到达目的地,搭建烧烤炉及各个炊具,准备食材

  3、准备工作完备后,可以先在景区参观玩乐一会

  4、差不多中午了,我们就开始准备烧烤啦,嘿嘿……

  5、下午时分。。。。。。。。。

  6、晚上包车过来送回汇龙,一起聚齐好了去吃火锅咯!

  7、午饭,晚饭都有哦!

  说明:本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会,在酒店吃饭然后去ktv唱歌,我个人认为觉得挺乏味的,所以,策划这个别样的实践聚会活动,当然,只是个人意见。。。不知道各位意见与否?

  如果有其他建议的话,当然可以提出来大家一起分享……谢谢!

  还有,本次聚会,午饭+晚饭在一起,还有价钱方面不知道大家满意吗?当然,骚羊是会尽力省钱的,主要这次有了个炊具的价钱,不过如果举行了没事,下次举行就方便多了,而且也省下了炊具费啊,对吗?这个仅仅是第一次啊……

  活动经费:

  参加者每位110元 一下我是按来人30位算的价钱

  具体详情如下:

  1、包车费(来回接送,旅游团大巴车)——1200元

  2、炊具费(包括铁架,烧烤炉,支架等)——400元

  3、伙食费(菜,肉,调料,酒水,饮料等)——预算500元

  4、材料费(包括烧烤燃料,木签,纸杯等)——预算150元

  5、火锅(准备吃自助火锅,30元一位,锅底另算,在启东大酒店对面)——1100元

篇8;活动计划范文

  【行程安排】

  4月4日下午2:00东直门长途汽车站集合,人到齐后坐916到怀柔下车,包小面到箭扣西栅子村五队,入住,晚餐,打拖拉机到入睡。

  4月5日睡醒吃饱喝足收拾完毕,目标箭扣。之前2次我们已去过将军守关,十八凳,天梯,鹰飞倒仰,此次计划目标北京结。午饭山上解决,下午溜达够了下山回住处,晚餐,继续拖拉机到入睡。

  4月6日睡醒吃饱喝足收拾完毕,如果天气好,可以继续周边活动至午饭后再回程,天气不好或大家都想回去,就早饭后开撤,继续包小面到怀柔汽车站坐916回京,各回各家,各找各妈。

  【费用预算】

  一次包车费用大概每车60-70 车上的人aa

  农家院住宿 15¥/夜 早餐5¥/人 午餐、晚餐15¥/人全天包吃住50¥/人

  据说现在进村需要收个门票了,说是20¥/人,但是可以砍价

  公交费用自理

  合计120左右一共

  去年十一我们去大概花了100/人

  【装备要求】

  装备与服装:爱干净的可以自带睡袋,怕冷的穿上冲锋衣裤、山上这个季节还是会有些冷的,不过睡觉不冷,我们去的那个农家院火炕很暖和,没炕的有电褥子。自带午饭一顿,5号山上吃的;如果比较挑食,对饮食有特殊需求的可以自带食物,或者自带材料烹饪,这家的人很不错,我们去了2次都住他家,早上的烙饼很好吃;带上5号一天爬山自己喝的水或者瓶子;别的您自己看着办带吧,反正坐公交,都要自己背过去。

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